En accueillant les élèves, les enseignants, les professeurs et les invités dans l'auditorium de l'école, la directrice Kerstin Sommer a rappelé que l'impulsion pour l'idée européenne remonte à Robert Schumann, alors ministre français des Affaires étrangères, qui a proposé dans un discours du 9 mai 1950 de créer une communauté de production pour le charbon et l'acier. Cela a abouti à la création de la Communauté européenne du charbon et de l'acier, qui constitue la pierre angulaire de l'Union européenne actuelle.

L'importance d'une Europe unie est plus importante que jamais au regard de la guerre en Ukraine, a souligné la directrice du lycée : "La guerre en Europe, si proche, est effrayante pour nous tous, les personnes qui fuient ont besoin de notre aide". C'est en conséquence que l'un des slogans de la Journée de l'Europe de cette année a été choisi au lycée, où des enfants et des adolescents ukrainiens étudient également depuis quelques semaines : "Unis dans la diversité !" Kerstin Sommer : "Avec notre Journée de l'Europe, nous donnons un signal pour le projet européen !"

Comme les années précédentes, le maire de la ville, le professeur Lothar Ungerer, a été accueilli en tant que conférencier invité. Il s'est exprimé sur les valeurs politiques qui symbolisent l'Europe, en particulier sur le motif central de la paix qui, cette année, est placé au-dessus de tout. Il a parlé aux élèves de la commémoration du 8 mai au cimetière de Meeran. De nombreux hommes morts ou ayant trouvé la mort pendant la guerre étaient très jeunes, et aujourd'hui encore, des soldats meurent, a-t-il dit en montrant des photos de la ville de Cologne en 1945 et d'une ville ukrainienne en 2022 - toutes deux détruites.
Il a souligné deux destins qui montrent l'actualité des lieux de guerre : Hermann Helmut Simon, né à Meeran en 1916, est mort le 03.03.1942 à Mariupol ; Albert Weber, né en 1923 et lui-même encore écolier, est mort le 01.03.1942 dans la région du Donets (Kisseli).

À l'aide d'un graphique, le maire a ensuite expliqué les relations et les processus entre les États, marqués dans le pire des cas par l'hostilité, la violence, la guerre/le blocus, le réarmement militaire ; dans le meilleur des cas, soutenus par l'intégration, le droit, les élections/le vote, la constitution/les décisions à la majorité - comme c'est le cas au sein de l'Union européenne. "Malgré de nombreuses paroles qui font réfléchir, je vous souhaite et nous souhaite à tous beaucoup de confiance", a-t-il conclu son discours.

Le coup d'envoi de la Journée de l'Europe dans l'Aula a été encadré par des contributions musicales d'élèves ainsi que par des poèmes et des réflexions sur une Europe pacifique et unie.
Les ateliers suivants étaient centrés sur les valeurs politiques et culturelles de l'Europe, de la découverte de l'institution européenne pour les classes 5 à 7 au projet de démocratie pour les classes 9 à 11.