Una buena formación teórica en física incluye también la aplicación práctica o la confirmación experimental de los conocimientos aprendidos.

Así que la clase de PH se dirigió al laboratorio de estudiantes de la Universidad Tecnológica de Chemnitz para adquirir estas habilidades prácticas. El laboratorio de la escuela ofrece un equipamiento muy completo para la medición y evaluación asistida por ordenador, y queríamos aprovecharlo.

Primero hubo una breve explicación teórica de los experimentos por parte del supervisor y luego se empezó a experimentar. Ya en la parte teórica, los alumnos mostraron sus conocimientos ya adquiridos y cooperaron muy bien.

Las breves dificultades iniciales para experimentar se resolvieron rápidamente. Los experimentos posteriores sobre los movimientos y la determinación de la aceleración gravitatoria g fueron muy prometedores. Se tomaron medidas con avidez, se registraron y se calcularon los resultados intermedios. Las representaciones gráficas eran inmediatamente visibles en la pantalla y podían discutirse y explicarse. En forma impresa, son una buena base para la próxima evaluación en clase.

Nuestra excursión al laboratorio de la escuela de Chemnitz fue divertida para todos y demostró que la medición y la evaluación asistida por ordenador es un método importante para adquirir conocimientos y que debe practicarse una y otra vez e incluirse en las clases.