良好的物理学理论教育还包括对所学知识的实际应用或实验确认。

于是，PH班的同学们来到开姆尼茨理工大学的学生实验室，学习这些实践技能。学校实验室为计算机辅助测量和评估提供了非常全面的设备，我们想利用这一优势。

首先由导师对实验进行了简短的理论解释，然后就开始了实验。在理论部分，学生们已经展示了他们已经获得的知识，并且合作得非常好。

实验中最初的短暂困难很快得到了解决。对运动的进一步实验和对重力加速度g的测定是非常有希望的。人们急切地进行测量，记录并计算中间结果。图形表示在屏幕上立即可见，并可进行讨论和解释。以打印的形式，它们是即将在课堂上进行评估的良好基础。

我们在开姆尼茨的学校实验室的游览对每个人来说都很有趣，并表明计算机辅助测量和评估是获得知识的一个重要方法，这应该被反复练习并纳入课程中。