Se promener dans la nature avec les yeux ouverts, regarder attentivement, remettre les choses en question et faire soi-même des recherches et des expériences - c'est l'objectif que se sont fixé Lennart, Nils et Emil de la classe 7a. Dans le cadre d'un concours organisé par l'association de protection de l'environnement et de la nature BUND Sachsen, les élèves de tout l'État libre de Saxe ont été invités à tenir un journal de la nature. Le thème pouvait être choisi et traité librement en fonction des intérêts de chacun - seul, en équipe de chercheurs ou en tant que projet de classe. Pendant près d'un an, les trois garçons ont continué à documenter, photographier, esquisser et expérimenter. Il en est résulté une vidéo commentée dans laquelle le développement d'un chat nouveau-né est comparé à celui d'un ginkgo. En outre, l'expérience a permis de vérifier si et dans quelles conditions un noyau de cerise se développe en plantule. Afin de mettre la vidéo finale à la disposition du jury, Emil, Nils et Lennart ont généré un code QR qu'ils ont envoyé en voyage dans un petit livre, avec une présentation attrayante.
Et l'effort en valait la peine : notre journal de la nature a été récompensé, aux côtés de deux autres projets de classe qui ont observé un chêne au fil des saisons ou créé une prairie fleurie multicolore pour les insectes sur le terrain de leur école ! Pour la remise des prix, nous nous sommes rendus à Dresde, où nous avons assisté à deux pièces de théâtre de Mademoiselle Brehm sur les abeilles et les chats sauvages, où nous avons pu confectionner nous-mêmes des boules de graines pour des prairies fleuries et où l'on nous a offert de délicieux en-cas. Après la présentation de la vidéo réalisée devant le public, Nils, Lennart et Emil ont reçu leur prix sous les applaudissements.
Et une chose est sûre : pour le prochain concours, cette équipe de chercheurs réalisera à nouveau un projet.